VSTUPNÍ ČÁST

Název komplexní úlohy/projektu

Konfigurace směrovače a nastavení směrovacích protokolů

Kód úlohy

18-u-4/AC22

Kategorie dosaženého vzdělání

M (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

18 - Informatické obory

Vazba na vzdělávací modul(y)

Směrování IPv4

Škola

Střední průmyslová škola dopravní, a.s., Plzeňská, Praha 5

Klíčové kompetence

Kompetence k učení, Kompetence k řešení problémů, Digitální kompetence

Datum vytvoření

11. 06. 2019 11:53

Délka/časová náročnost - Odborné vzdělávání

20

Délka/časová náročnost - Všeobecné vzdělávání

Poznámka k délce úlohy

Ročník(y)

2. ročník, 3. ročník

Řešení úlohy

individuální

Charakteristika/anotace

Cílem komplexní úlohy je osvojení znalostí žáků v oblasti základní koncepce směrování, základní konfigurace směrovače včetně implementace základních směrovacích protokolů.

JÁDRO ÚLOHY

Očekávané výsledky učení

1. vysvětlí základní koncepci směrování
2. definuje a konfiguruje směrovač (základní parametry)
3. připojí, konfiguruje a ověří provozní stav rozhraní zařízení
4. kontroluje konfiguraci zařízení a síťovou konektivitu pomocí příkazů ping, telnet nebo SSH
5. porovnává metody směrování a protokoly směrování
6. konfiguruje, kontroluje a řeší potíže protokolu RIP, RIPv2
7. konfiguruje, kontroluje a řeší potíže protokolu OSPF

Specifikace hlavních učebních činností žáků/aktivit projektu vč. doporučeného časového rozvrhu

Strategie učení:

• frontální vyučování
• konfigurace směrovače, ověření konektivity
• konfigurace směrovacích protokolů

Učební činnosti:

• odborný výklad s prezentací
• vlastní činnost žáků při studiu doporučené odborné literatury a studijních materiálů
• studium standardů a algoritmů směrovacích protokolů
• vzorové příklady konfigurace jednotlivých směrovacích protokolů v simulačním prostředí
• vizualizace činnosti směrovacích protokolů v simulačním prostředí
• praktická cvičení v simulačním prostředí ke konfiguracím směrovacích protokolů

Metodická doporučení

• Datové sítě
• Počítačové sítě

Způsob realizace

• Praktická: propojeni routerů s PC dle zadání, nastavení adresace a Clock Rate, nastavení hesel a dynamického směrování, ověření funkčnosti a dostupnosti.
• školní laboratoř
• PC učebna

Pomůcky

• Počítač – program Cisco Packet Tracer
• Aktivní prvky – Cisco Router, Switch

Vše je nezbytné pro žáka i vyučujícího.

VÝSTUPNÍ ČÁST

Popis a kvantifikace všech plánovaných výstupů

1. Propojit routery s PC dle přiložených schémat.
2. Nastavit IP adresy a u DCE routeru Clock Rate.
3. Nastavit hesla pro přístup na konzolu, přes Telnet a do privilegovaného módu.
4. Místo statického nastavení cest do vzdálených sítí nastavit protokol RIP a OSPF.
5. Prohlédnout si směrovací tabulku.
6. Vyzkoušet funkčnost příkazu Ping.
7. Změnit verze protokolů.

Kritéria hodnocení

Hodnocení je individuální.

Splnění úlohy znamená:

• Funkční propojení routerů a PC dle zadání.
• Funkční nastavení IP adres a Clock Rate.
• Funkční nastavení hesel.
• Funkční nastavení směrovacích protokolů.
• Funkčnost příkazu Ping.

Kritéria hodnocení:

Prospěl na výborný:

• Bezchybné propojení routerů dle zadání.
• Bezchybné nastavení IP adres a Clock Rate.
• Bezchybné přiřazení hesel.
• Bezchybné nastavení směrovacích protokolů.
• Ověření funkčnosti příkazem Ping.

Prospěl na chvalitebný:

• Bezchybné propojení routerů dle zadání.
• Bezchybné nastavení IP adres a Clock Rate.
• Bezchybné přiřazení hesel.
• Drobné nedostatky v nastavení směrovacích protokolů.
• Ověření funkčnosti příkazem Ping.

Prospěl na dobrý:

• Drobné nedostatky v propojení routerů dle zadání.
• Drobné nedostatky v nastavení IP adres a Clock Rate.
• Drobné nedostatky v přiřazení hesel.
• Drobné nedostatky v nastavení směrovacích protokolů.
• Ověření funkčnosti příkazem Ping.

Prospěl na dostatečný:

• Nedostatky v propojení routerů dle zadání.
• Nedostatky v nastavení IP adres a Clock Rate.
• Nedostatky v přiřazení hesel.
• Nedostatky v nastavení směrovacích protokolů.
• Nemožnost ověření funkčnosti příkazem Ping.

Prospěl na nedostatečný:

• Nedostatečná nebo žádná konfigurace dle zadání.

Doporučená literatura

LAMMLE, Todd. Cisco Certified Network Associate. Computer Press, Brno. ISBN 978-80-251-2359-1.

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Soňa Kaněrová. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.