VSTUPNÍ ČÁST

Název modulu

Technické kreslení, zobrazování a čtení výkresů

Kód modulu

82-m-3/AD66

Typ vzdělávání

Odborné vzdělávání

Typ modulu

(odborný) teoreticko–praktický

Kategorie dosaženého vzdělání

H (EQF úroveň 3)

L0 (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

82 - Umění a užité umění

Komplexní úloha

Obory vzdělání - poznámky

• 82-51-H/02 Umělecký truhlář a řezbář
• 82-51-H/04 Umělecký keramik
• 82-51/H08 Umělecký sklenář
• 82-51/H06 Umělecký štukatér
• 82-51/L02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva
• 82-51/L05 Uměleckořemeslné zpracování skla
• 82-51/L04 Uměleckořemeslné zpracování kamene a keramiky

Délka modulu (počet hodin)

24

Poznámka k délce modulu

Platnost modulu od

30. 04. 2020

Platnost modulu do

Vstupní předpoklady

Nejsou stanoveny

JÁDRO MODULU

Charakteristika modulu

Cílem modulu je osvojení významu technického kreslení, zobrazování objektů a čtení výkresů. Žák se seznámí se základními atributy technického kreslení jako je:

• orientace v technické dokumentaci
• použití technických výkresů
• konstrukce geometrických tvarů
• kosoúhlé zobrazování
• perspektivní zobrazování
• čtení z výkresové dokumentace

Po absolvování modulu žák dokáže samostaně pracovat s technickými výkresy a zvládá rýsování geometrických tvarů, mnohoúhelníků, úseček a přímek, kosoúhlé promítání a perspektivní zobrazování. Žák čte technické výkresy.

Očekávané výsledky učení

Žák:

• vysvětlí používání technického kreslení a charakterizuje důvody vytváření technické dokumentace
• orientuje se v technické dokumentaci
• charakterizuje druhy výkresů a jejich použití
• zpracuje základní geometrické konstrukce

  • rýsuje geometrické tvary

  • rýsuje mnohoúhelníky

  • rýsuje úsečky a přímky

  • rýsuje pomocí kosoúhlého promítání a perspektivního zobrazování

• zobrazuje objekty v kosoúhlém promítání a perspektivním zobrazování
• čte z výkresové dokumentace a orientuje se v ní

Obsah vzdělávání (rozpis učiva)

Obsahové okruhy učiva:

1. Technické kreslení:

• důvody vytváření výkresů a jejich používání
• obsah technických výkresů
• druhy výkresů

2. Zobrazování:

• základní geometrické tvary
• mnohoúhelníky
• úsečky, přímky
• kosoúhlé promítání
• perspektivní zobrazování

3. Čtení výkresů:

• orientace ve výkresech
• čtení z výkresů
• popis použitého značení ve výkresech

Učební činnosti žáků a strategie výuky

Strategie učení: ve výuce se doporučuje kombinovat níže uvedené metody výuky.

Metody slovní:

• odborný výklad s prezentací

Přímé vyučování:

• orientace žáků v učivu (diskuze, ústní zkoušení)

Specifikace samostatné práce:

• zpracování objektů  dle jednotného zadání ( výrobek dílec)
• zobrazování objektů ( konstrukce geometrických tvarů, kosoúhlé zobrazování, perspektivní zobrazování)
• technický výkres formátu A3

Učební činnosti žáků:

• vysvětlí používání technického kreslení
• charakterizuje důvody vytváření technické dokumentace
• charakterizuje druhy výkresů a jejich použití
• orientuje se a čte v technické dokumentaci
• zpracuje základní geometrické konstrukce

Zařazení do učebního plánu, ročník

• 1. ročník

VÝSTUPNÍ ČÁST

Způsob ověřování dosažených výsledků

Písemná nebo ústní forma zkoušení:

• základní pojmy a terminologie

Ústní forma zkoušení:

• čtení výkresů

Samostatná práce žáků:

• zobrazování objektů dle zadání

V rámci výuky jsou ověřovány teoretické i praktické dovednosti formou samostatné práce.

Ověřované okruhy:

• chrakteristika technického kreslení
• obsah technických výkresů
• druhy výkresů
• zobrazování základních geometrických tvarů ( mnohoúhelníky, úsečky, přímky, kosoúhlé promítání, perspektivní zobrazování)
• čtení výkresů

Kritéria hodnocení

Prospěl – neprospěl

• 1 – 100 % – 88 % správnosti odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení zobrazení jednotlivých objektů
• 2 – 87 % – 74 % správnosti odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení zobrazení jednotlivých objektů
• 3 – 73 % – 59 % správnosti odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení zobrazení jednotlivých objektů
• 4 – 58 % – 43 % správnosti odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení zobrazení jednotlivých objektů
• hranice úspěšnosti zkoušky – 43 % správnosti odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení zobrazení jednotlivých objektů

Pro splnění modulu ho musí žák absolvovat s maximální absencí do 20 %.

Doporučená literatura

NUTSCH, Wolfgang, Odborné kreslení a základy konstrukce pro truhláře, Sobotáles, ISBN: 978-80-86706-20-7

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Miroslav Findeis. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.