VSTUPNÍ ČÁST

Název modulu

Gotické umění v Evropě

Kód modulu

82-m-4/AC97

Typ vzdělávání

Odborné vzdělávání

Typ modulu

odborný teoretický

Kategorie dosaženého vzdělání

M (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

82 - Umění a užité umění

Komplexní úloha

Obory vzdělání - poznámky

• 82–41–M/03 Scénická a výstavní tvorba
• 82–41–M/05 Grafický design
• 82-41-M/17 Multimediální tvorba

Délka modulu (počet hodin)

16

Poznámka k délce modulu

Platnost modulu od

30. 04. 2020

Platnost modulu do

Vstupní předpoklady

absolvování modulů:

• Úvod do dějin kultury
• Raně křesťanské umění
• Románské umění

JÁDRO MODULU

Charakteristika modulu

Cílem modulu je osvojení znalostí vzniku a vývoje gotického umění v Evropě.

• modul je zaměřen na gotické umění v Evropě, v časovém rozmezí (12. - 15. toletí). Žák se seznámí s principy, druhy a formami gotické architektury, malby a sochařství.

Po absolvování modulu žák

• popíše charakteristické rysy
• vyjmenuje nejvýznamější památky
• určí základní druhy, techniky, materiály a formy užitého umění v gotice

Očekávané výsledky učení

Žák:

• charakterizuje základní členění a datace jednotlivých vývojových etap gotického umění
• vystihne základní principy, druhy a formy gotické architektury
• popíše vývoj gotické architektury s použitím odborné terminologie a vyjmenuje nejznámnější památky v Evropě
• určí základní techniky, materiály a náměty v gotické malbě
• popíše principy a vývoj gotické malby s použitím odborné terminologie a vyjmenuje nejznámnější památky v Evropě
• popíše základní techniky, materiály a náměty v gotickém sochařství
• popíše vývoj gotického sochařství s použitím odborné terminologie a vyjmenuje nejznámnější památky v Evropě
• popíše základní druhy a techniky užitéhjo umění a písemnictví v gotice
• jmenuje základní památky písemnictví a užitého umění

Obsah vzdělávání (rozpis učiva)

1. Gotické umění v architektuře

• Obecně
  • vznik, časové vymezení a dělení
  • historické a společenské kontexty
  • projevy, prvky, znaky, náměty, symbolika
  • druhy a rysy (chrám, katedrála, lomený oblouk, klenba, opěrný systém, obytný dům, hrad, užitkové stavby, urbanismus, města)
  • principy
  • materiály
• Francie
  • druhy a rysy
  • materiály
  • památky (Notre Dame, Chartres, Reims, Rouen, Amiens, Mont st. Michelle, Sainte Chapelle)
• Německo
  • druhy, rysy
  • materiály
  • památky (Kolín n. Rýnem, Strassburg, Freiburk)
• Anglie
  • druhy, rysy
  • materiály 
  • památky (Lincoln, Canterbury, Walles, Westminster, Canbridge)
• Itálie
  • druhy a techniky
  • materiály
  • památky (Milán, Siena, Benátky, palácové stavby - Florencie, Siena, Bologna, Benátky)
• Španělsko a Portugalsko
  • rysy a materiály
  • kontext s ostatní Evropou

2. Gotické umění v sochařství

• obecné rysy, vlivy a historické kontexty
• matriály, techniky, druhy, principy zobrazení a náměty
• Francie
  • druhy a rysy
  • materiály, techniky
  • památky (St. Denis, Amiens, Notre Dame, Krásný bůh, Madona, Remeš, náhrobky)
• Německo
  • druhy, rysy, techniky
  • náměty, materiály
  • památky, autoři (Naumburský mistr, Strassburg)
• Itálie
  • druhy, rysy, techniky
  • náměty, materiály
  • památky, autoři (rodina Pissano)
• ostatní země (Anglie, Španělsko a Portugalsko)
  • druhy a techniky
  • materiály, náměty
  • kontext s ostatní Evropou

3. Gotické umění v malířství

• Itálie
  • druhy a rysy
  • materiály, principy, techniky
  • památky a autoři (Giotto, Gaddi, Lorenzzeti, da Modena)
• Německo
  • druhy, rysy, techniky (Kolínská a Švábská škola)
  • náměty, materiály 
  • památky a autoři (Balduineum, Manessův rukopis, Kronika Rudolfa z Emsu)
• Nizozemí a Holandsko
  • druhy, rysy, techniky
  • náměty, materiály 
  • památky a autoři (Bosch, bratři van Eyckové, van der Weyden, Memling, van der Goes)

Učební činnosti žáků a strategie výuky

Strategie učení: ve výuce se doporučuje kombinovat níže uvedené metody výuky.

Metody slovní:

• odborný výklad s prezentací

Přímé vyučování:

• přednes s použitím odborné literatury
• orientace žáků v učivu (diskuze, seminární práce, ústní zkoušení)
• hodnocená samostatná práce

Specifikace samostatné práce:

• teoretická část (teoretický popis tématu)
• praktická část ( souvislá prezentace a formulace tématu na základě vlastního studia)
• závěr (výsledky práce)
• 6 až10 stran včetně příloh (schémata, fotografie, aj.)

Učební činnosti žáků:

• seznámí se s členěním a datací gotického umění v Evropě
• charakterizuje gotickou architekturu
• charakterizuje gotickou malbu
• charakterizuje gotické sochařství
• charakterizuje význam gotického umění pro další vývoj společnosti a kultury
• aktivně se zapojuje do výuky a zodpovídá kontrolní otázky vyučujícího

Zařazení do učebního plánu, ročník

1. ročník

VÝSTUPNÍ ČÁST

Způsob ověřování dosažených výsledků

Písemná nebo ústní forma zkoušení

• základní pojmy a terminologie, autoři a památky

Samostatná práce žáků:

• zpracování samostatné práce

V rámci výuky jsou ověřovány především teoretické dovednosti formou samostatné práce.

Ověřované okruhy:

• členění, datace a charakteristika gotického umění
• gotická architektura
• gotická malba
• gotické sochařství
• charakteristika a význam gotického umění pro další vývoj společnosti a kultury

Kritéria hodnocení

Prospěl – neprospěl

Prospěl: samostatné předvedení orientace v učivu a správné řešení úkolů

• ústní forma zkoušení: úplné a správné řešení úkolů
• písemná forma zkoušení: úplné a správné řešení písemné práce včetně grafické úpravy

Neprospěl: nedokáže se orientovat v učivu, úkoly řeší jen s pomocí učitele

• ústní forma zkoušení: zkoušení má po obsahové stránce větší závady
• písemná forma zkoušení: neúplné řešení písemné práce s většími závadami

Pro splnění modulu ho musí žák absolvovat s maximální absencí do 20 %.

Doporučená literatura

PIJOAN, José. Dějiny umění 4. Odeon : Praha, 1979. ISBN: ISBN: 01-502-79

SYROVÝ, Bohuslav. Architektura – svědectví dob. SNTL : Praha, 1974.

GOMBRICH, H. Ernst. Příběh umění. ARGO : Praha, 1997. ISBN: 80-7203-143-0

MRÁZ, Bohumír. Dějiny výtvarné kultury 1. IDEA SERVIS : Praha, 2002. ISBN: 80-85970-39-2

ULLMANN, E. Svět gotické katedrály. Praha: Vyšehrad, 1987. 1. vydání.

TOMAN Rolf, Gotika. SLOVART Rok vydání‎: ‎2005, ISBN‎: ‎80-7209-668-0

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kristýna Boháčová. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.