VSTUPNÍ ČÁST

Název modulu

Nábytkářské a zdobné techniky

Kód modulu

82-m-3/AA25

Typ vzdělávání

Odborné vzdělávání

Typ modulu

odborný teoretický

Kategorie dosaženého vzdělání

H (EQF úroveň 3)

L0 (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

82 - Umění a užité umění

33 - Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů

Komplexní úloha

Obory vzdělání - poznámky

• 82-51-H/02 Umělecký truhlář a řezbář
• 82-51-L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva

Délka modulu (počet hodin)

36

Poznámka k délce modulu

Platnost modulu od

30. 04. 2020

Platnost modulu do

Vstupní předpoklady

• ukončený 1. a 2. ročník studia oboru

JÁDRO MODULU

Charakteristika modulu

Cílem modulu je osvojení znalostí nábytkářských zdobných technik. Žák se seznámí s technikou zdobení nábytku, charakteristikou jednotlivých druhů zdobných technik a popíše postupy výroby jednotlivých zdobných technik.

Po absolvování modulu žák zařadí zdobné techniky do uměleckých slohů a časových období.

Očekávané výsledky učení

Žák:

• charakterizuje všechny druhy zdobných technik ( mozaiky, řezby, gravírování, tmelové techniky, malby, polychromie)
• popíše postupy výroby jednotlivých zdobných technik ( mozaiky, řezby, gravírování, tmelové techniky, malby, polychromie)
• zařazuje jednotlivé zdobné techniky do uměleckých slohů a časových období
• vypracuje a prezentuje vlastní samostatnou práci ( charakterizuje časovou a místní příslušnost vypracovaných zdobných technik, popíše technologické postupy, ústně obhají soubor kreseb zdobných motivů)

Obsah vzdělávání (rozpis učiva)

Obsahové okruhy učiva:

1. Druhy zdobných technik

• mozaika - zdobná technika renesance
• řezba - základní zdobný prvek renesance
• gravírování - technologie, která nahrazuje ruční rytí odebráním materiálu
• tmelová technika a kombinace tmelové techniky s s inkrustacemi 
• malby a vrchol malby na nábytek v období kopírování čínských a japonských vzorů (květiny, ptáci a krajina)
• polychromie - barevná výzdoba plastik, architektonických detailů, případně i stěn či stropů staveb a materiálů používaných k jejich pokrývání

2. Postupy výroby jednotlivých zdobných technik

• mozaiky
• řezba
• gravírování
• tmelové techniky
• malby
• polychromie

3. Charakteristika zdobných technik nábytku

• hlavní znaky zdobných technik nábytku
• zařazení jednotlivých zdobných technik do časové osy

Učební činnosti žáků a strategie výuky

Strategie učení: ve výuce se doporučuje kombinovat níže uvedené metody výuky.

Metody slovní:

• odborný výklad s prezentací

Přímé vyučování:

• přednes s použitím odborné literatury
• orientace žáků v učivu, znalost postupů výroby zdobných technik (diskuze, ústní zkoušení)
• hodnocená samostatná práce 

Specifikace samostatné práce:

• teoretická část (teoretický popis tématu, určení jednotlivých zdobných technik a popis technologických postupů)
• praktická část (kvalita a rozsah souboru kreseb zdobných motivů)
• 6 až 10 stran včetně příloh (skicy, fotografie, aj.)

Učební činnosti žáků:

• seznámí se a následně popíše jednotlivé druhy zdobných technik nábytku
• popíše postupy jednotlivých zdobných technik ( mozaiky, řezby, gravírování, tmelové techniky, malby, polychromie)
• učí se postupy a využívá poznatky při zařazování jednotlivých zdobných technik do časové osy
• aktivně se zapojuje do výuky a zodpovídá kontrolní otázky vyučujícího

Zařazení do učebního plánu, ročník

3. ročník

VÝSTUPNÍ ČÁST

Způsob ověřování dosažených výsledků

Písemná nebo ústní forma zkoušení

• základní pojmy a terminologie

Samostatná práce žáků:

• ústní obhajoba souboru kreseb zdobných motivů
  • časová a místní příslušnost zdobných technik
  • znalost technologických postupů
  • kvalita a rozsah souboru kreseb zdobných motivů

V rámci výuky jsou ověřovány především teoretické dovednosti formou samostatné práce.

Ověřované okruhy:

• druhy zdobných technik
• postupy výroby jednotlivých zdobných technik
• charakteristika a popis zdobných technik nábytku

Kritéria hodnocení

prospěl – neprospěl

• 1 – 100 % správných odpovědí ústním zkoušením a správné řešení samostatné práce včetně grafické úpravy
• 2 – 80 % správných odpovědí ústním zkoušením a správné řešení samostatné práce včetně grafické úpravy
• 3 – 70 % správných odpovědí ústním zkoušením a správné řešení samostatné práce včetně grafické úpravy
• 4 – 60 % správných odpovědí ústním zkoušením a správné řešení samostatné práce včetně grafické úpravy
• hranice úspěšnosti zkoušky – 50 % správných odpovědí ústním zkoušením a správné řešení samostatné práce včetně grafické úpravy

Pro splnění modulu ho musí žák absolvovat s maximální absencí do 20 %.

Doporučená literatura

MEDKOVÁ, Eva. Starožitný nábytek (údržba a opravy). ISBN: 04-308-85

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Petr Stránský. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.