VSTUPNÍ ČÁST

Název modulu

Stavební výkresy - kreslení komínů

Kód modulu

36-m-3/AI30

Typ vzdělávání

Odborné vzdělávání

Typ modulu

odborný teoretický

Kategorie dosaženého vzdělání

H (EQF úroveň 3)

E (dvouleté, EQF úroveň 2)

E (tříleté, EQF úroveň 3)

Skupiny oborů

36 - Stavebnictví, geodézie a kartografie

Komplexní úloha

Stavební výkresy – Kreslení komínů

Obory vzdělání - poznámky

36-67-H/01 Zedník

36-54-H/01 Kameník

36-59-H/01 Podlahář

36-67-H/02 Kamnář

36-67-E/01 Zednické práce

36-51-E/01 Dlaždičské práce

36-59-E/01 Podlahářské práce

36-67-E/02 Stavební práce

36-44-L/51 Stavební provoz

Délka modulu (počet hodin)

16

Poznámka k délce modulu

Platnost modulu od

30. 04. 2020

Platnost modulu do

Vstupní předpoklady

Předpokladem zdárného zvládnutí tohoto modulu jsou znalosti získané ve vzdělávacích modulech:

Technické zobrazování - pomůcky, technika rýsování a kreslení

Technické zobrazování - názorné zobrazování

JÁDRO MODULU

Charakteristika modulu

Žáci získají vědomosti a dovednosti nezbytné ke čtení a zobrazování komínů v projektové dokumentaci

Budou zobrazovat komíny a ventilační průduchy pomocí pravoúhlého promítání a zhotovovat náčrty.

Proběhne ukázka výkresů, nácvik čtení z výkresů v souvislosti orientací v projektové dokumentaci.

Očekávané výsledky učení

Žák:

• čte technickou dokumentaci pozemních staveb a orientuje se v ní
• používá odbornou terminologii
• zobrazuje jednoduché náčrty komínů a ventilačních průduchů
• navrhuje řešení komínů na navazující stavební konstrukce
• dodržuje pravidla zobrazování při kreslení komínů a ventilačních průduchů
• vyhledává potřebné technické informace výrobců systémových komínů na internetu

Obsah vzdělávání (rozpis učiva)

• kótování ve stavebních výkresech
• čtení stavebních výkresů
• základní typy čar pro zakreslování kreslení komínů a ventilačních průduchů
• kreslení komínů a ventilačních průduchů v půdorysu
• kreslení komínů a ventilačních průduchů v řezu

Učební činnosti žáků a strategie výuky

Kreslení komínů a ventilačních průduchů je prezentováno postupem rýsování na tabuli, nebo promítáním výkresů elektronicky přes vizualizér. Žáci si je překreslují pod dohledem učitele do sešitu. Popisy, postupy a teorii doplní diktováním textu do sešitu. Po té žáci samostatně kreslí v půdorysu a v řezu komín nebo ventilační průduch dle zadání. Učivo tak procvičují a osvojují. Žáci dbají na stav a údržbu rýsovacích pomůcek.

Zařazení do učebního plánu, ročník

Doporučení k zařazení do UP pro 1. ročníky oborů vzdělání skupiny 36

VÝSTUPNÍ ČÁST

Způsob ověřování dosažených výsledků

Výsledky žáků se kontrolují a hodnotí průběžně. Hodnoceny jsou výkresy, na kterých žáci samostatně pracují a to slovním rozborem a následnou známkou. U žáků jsou hodnoceny vědomosti i dovednosti prostřednictvím grafických prací, práce s výkresovou dokumentaci, technickými listy výrobců, ČSN. Na grafických pracích je hodnocena stránka obsahová i estetická.

Kritéria hodnocení

Hodnocení:

• Výborně: vzorná úprava samostatnost i správnost řešení
• Chvalitebně: pěkná úprava a drobné nedostatky řešení
• Dobrý: správnost řešení, ale nevzhledná úprava, s dopomocí, více chyb řešení
• Dostatečný: nepěkná úprava neúplné řešení, chyby, rýsování s dopomocí
• Nedostatečný: nečitelné, nevzhledné, podstatné chyby

Doporučená literatura

NOVOTNÝ, J. Cvičení z pozemního stavitelství. Sobotáles. Praha, 2007

DOSEDĚL, A. Čítanka výkresů ve stavebnictví. Sobotáles. Praha, 2007

ČSN EN 1443 (9/2004) – Komíny - Všeobecné požadavky

ČSN 73 4201 (10/2010) – Komíny a kouřovody – navrhování, provádění a připojování spotřebičů paliv

ČSN EN 15 287-1 Komíny - Navrhování, provádění a přejímka komínů - Část 1: Komíny pro otevřené spotřebiče paliv

ČSN EN 15 287-2 Komíny - Navrhování, provádění a přejímka komínů - Část 2: Komíny pro uzavřené spotřebiče paliv

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jana Štuknerová. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.