VSTUPNÍ ČÁST

Název modulu

Řídíme firmu

Kód modulu

63-m-4/AI20

Typ vzdělávání

Odborné vzdělávání

Typ modulu

(odborný) teoreticko–praktický

Kategorie dosaženého vzdělání

M (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

63 - Ekonomika a administrativa

78 - Obecně odborná příprava

Komplexní úloha

Obory vzdělání - poznámky

63-41-M/02 Obchodní akademie

Délka modulu (počet hodin)

16

Poznámka k délce modulu

Platnost modulu od

30. 04. 2020

Platnost modulu do

Vstupní předpoklady

náplň činnosti firem, právní formy podnikání, obchodní korespondence – stylizace obchodní i osobní korespondence, psaní na klávesnici desetiprstovou metodou

JÁDRO MODULU

Charakteristika modulu

Obecným cílem modulu je teoreticky i prakticky seznámit žáky s činnostmi řídících pracovníků včetně provádění základních propočtů, využívání potřebných informací, tvorby organizačního schématu firmy a vyhotovení základních dokumentů. Modul žákům prohloubí kompetence potřebné k pracovnímu uplatnění v oblasti řízení firmy.

Očekávané výsledky učení

Žák

• na příkladu popíše jednotlivé řídicí činnosti a vybere tu, která je pro řízení nejvhodnější
• rozliší řízení koncepční a operativní – uvede příklady
• vytyčí cíle, stanoví cesty a prostředky k jejich dosažení
• provede základní propočty související se sestavováním a kontrolou plánu
• graficky znázorní a zhodnotí organizační strukturu podniku
• rozliší jednotlivé úrovně řízení – stanoví náplň činnosti top manažera, středního manažera a nižšího manažera
• navrhne motivační nástroje, zhodnotí jejich využití
• navrhne nejvhodnější motivační prostředky pro vybranou firmu
• analyzuje a využívá informace v procesu řízení firmy
• rozliší metody rozhodování a vybere tu nejvhodnější
• uvede příklady rozhodování za relativní jistoty a za nejistoty
• stylizuje dokumenty řídicího a organizačního charakteru
• stylizuje osobní dopisy
• stylizuje vybrané dopisy v cizím jazyce

Po absolvování modulu žák rozliší jednotlivé řídicí činnosti, vytvoří dokumenty řídicího a organizačního charakteru, napíše vybrané dopisy a stylizuje je v cizím jazyce. Je připraven naplánovat a organizovat činnosti ve firmě, vytvořit stimuly pro motivaci zaměstnanců, kontrolovat činnosti ve firmě a využít svých znalostí pro úspěšné uplatnění ve světě práce.

Obsah vzdělávání (rozpis učiva)

• řídicí činnosti
• plánování strategické a operativní
• organizování činnosti
  • vnitřní uspořádání činnosti
  • úrovně řízení
• manažer a podnikatel
• personální práce
  • vedení a motivace zaměstnanců
• kontrola
• rozhodování
  • za relativní jistoty
  • za nejistoty
• poměrové ukazatele
• dokumenty řídicího charakteru
• dokumenty organizačního charakteru
• osobní dopisy

Učební činnosti žáků a strategie výuky

• využití informačních a komunikačních technologií – výuka probíhá částečně v učebně s výpočetní technikou
• vzájemná diskuze mezi žáky a učitelem a žáky
• využití vlastních zkušeností žáků (např. z praxe)
• výklad
• práce s informacemi, jejich analýza a interpretace
• týmová práce
• exkurze do firmy – minimálně 1
• beseda s odborníkem z praxe

Zařazení do učebního plánu, ročník

4. ročník

VÝSTUPNÍ ČÁST

Způsob ověřování dosažených výsledků

metody:

• písemné práce
• ústní zkoušení
• praktický příklad – návrh na zlepšení motivace zaměstnanců
• vytvoření obchodního a osobního dopisu
• vytvoření dokumentu řídicího charakteru (např. organizačního schématu navštívené či fiktivní firmy)
• prezentace žáků
• zpráva z exkurze

formy:

• ústní hodnocení – slovní zhodnocení výkonu, vysvětlení
• písemné hodnocení
• pětistupňová klasifikační stupnice

Kritéria hodnocení

• odevzdání a správnost všech dokumentů, pečlivost zpracování
• vyřešení praktického příkladu a jeho prezentace
• ústní projev – jazyková správnost, srozumitelnost, souvislost myšlenek, odborné vyjadřování
• schopnost prezentace poznatků a vedení diskuze o nich
• schopnost týmové spolupráce

Celkové hodnocení: uspěl – neuspěl

Uspěl – Žák zpracoval všechny požadované výstupy modulu a odevzdal písemně nebo prostřednictvím prezentace řešení praktického příkladu.

Celkové hodnocení nesmí být nižší než 50 %.

Doporučená literatura

Klínský, Münch – Ekonomika pro obchodní akademie a ostatní střední školy

Klínský, Münch – Ekonomika nejen k maturitě

Bárta – Základy statistiky

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Soňa Veisová. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.