VSTUPNÍ ČÁST

Název modulu

Základy konvenčního frézování

Kód modulu

23-m-3/AG73

Typ vzdělávání

Odborné vzdělávání

Typ modulu

(odborný) teoreticko–praktický

Kategorie dosaženého vzdělání

H (EQF úroveň 3)

L0 (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

23 - Strojírenství a strojírenská výroba

Komplexní úloha

Postupová práce – konvenční frézování

KNV frézování – průběžné drážky

CNC frézka – kruhová dráha, kapsa, kontury

Obory vzdělání - poznámky

23-56-H/01 Obráběč kovů

23-45-L/01 Mechanik seřizovač

23-44-L/01 Mechanik strojů a zařízení

Délka modulu (počet hodin)

60

Poznámka k délce modulu

Platnost modulu od

30. 04. 2020

Platnost modulu do

Vstupní předpoklady

Nejsou stanoveny.

JÁDRO MODULU

Charakteristika modulu

Cílem modulu   je nabýt kompetence a dovednosti žáků v oboru obrábění kovů na konvenčních frézkách se zaměřením na základy frézování

Očekávané výsledky učení

Žák:  

• dodržuje BOZP při frézování
• obsluhuje základní frézky
• měří všemi měřidly
• volí a upíná nástroje
• upíná obrobek
• volí řezné podmínky
• frézuje rovinné a pravoúhlé plochy
• frézuje osazené plochy

Obsah vzdělávání (rozpis učiva)

Konvenční obrábění frézováním:

• BOZP při frézování na konvenčních frézkách
• druhy frézek a jejich obsluha
• druhy fréz a způsoby jejich upínání
• způsoby upínání obrobku
• řezné podmínky na frézkách
• frézování rovinných a pravoúhlých ploch
• frézování osazených ploch

Učební činnosti žáků a strategie výuky

Teoretická část:

• odborný výklad, prezentace a samostudium na téma:
  • základni právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence, zásady poskytování první pomoci, úrazu elektrickým proudem.
  • poučeni a seznámeni s možnými riziky
  • druhy frézek a jejich obsluhou, druhy fréz a způsoby jejich upínání a způsoby upínání obrobku
  • principy frézování, hlavním řezným pohybem, vedlejším řezným pohybem, frézováním rovinných a pravoúhlých ploch a frézováním osazených ploch
  • prezentace na téma strojů a nástrojů, prezentace způsobu upínání nástrojů a obrobků, DVD s ukázkami základních operací při soustružení, včetně upnutí a BOZP
  • vzorový příklad pro volbu řezných podmínek pro frézování pomocí Strojnických tabulek

Praktická výuka:

Uskutečňuje se  v odborných dílnách  nebo na pracovištích firmy:

• žák čte technickou dokumentaci a vyhledá v ní potřebné údaje
• žák zvolí vhodný druh materiálu a velikost polotovaru
• žák sestaví technologický postup pro frézování rovinné, pravoúhlé a osazené plochy výrobku dle výkresové dokumentace
• žák vyhledá ve strojnických tabulkách potřebné údaje
• žák navrhne vhodné nástroje (nástrčná fréz, stopková fréza, drážkovací fréza)
• žák provede volbu řezných podmínek na druh materiálu
• žák zvolí použití pomocných hmot – řezné kapaliny, oleje
• žák použije vhodná měřidla  (závitové měrky, digitální posuvné měřidla, mikrometry, kalibry a jiné pomocné přípravky)
• žák dodržuje BOZP

Zařazení do učebního plánu, ročník

1. ročník

VÝSTUPNÍ ČÁST

Způsob ověřování dosažených výsledků

1. ústní zkoušení – prověření odborných znalosti z oblasti jednotlivých okruhů z oboru obrábění kovů na konvenčních frézkách a obsluhy základní frézky

2. praktické testování  - prověření získaných odborných kompetencí k frézování rovinné a pravoúhlé plochy, frézování osazených ploch, měření všemi měřidly a  BOZP na pracovišti

Kritéria hodnocení

Hodnotí se známkou:

Ad1. ústní přezkoušení:

Stupeň 1 (výborný)

Žák operuje s požadovanými termíny, znaky a symboly uceleně, přesně a úplně a chápe vztahy a zákonitosti mezi nimi.

Stupeň 2 (chvalitebný)

Žák operuje s požadovanými termíny, znaky a symboly v podstatě uceleně, přesně a úplně a chápe vztahy a zákonitosti mezi nimi.

Stupeň 3 (dobrý)

Žák má v ucelenosti, přesnosti a úplnosti osvojení požadovaných termínů, znaků, symbolů a zákonitostí nepodstatné mezery.

Stupeň 4 (dostatečný)

Žák má v ucelenosti, přesnosti a úplnosti osvojení požadovaných termínů, znaků, symbolů a zákonitostí závažné mezery.

Stupeň 5 (nedostatečný)

Žák si požadované termíny, znaky, symboly a zákonitosti neosvojil uceleně, přesně a úplně, má v nich závažné a značné mezery.

Ad 2. praktické testování získaných kompetencí, BOZP

Hodnocení v %

• 88 – 100 % … 1
• 75 –   87 % … 2
• 63 –   74 % … 3
• 50 –   62 % … 4
•        < 50 % … 5

Žák splnil modul na 51 % a více.

Do celkového hodnocení žáka učitel odborného výcviku zahrne:

• aktivitu na odborném výcviku
• správnost používané terminologie
• samostatnost
• správnost výběru norem

Doporučená literatura

Tištěné elektronické příručky – vlastní výroba.

KOCMAN, Karel. Technologické procesy obrábění. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2011, 330 s. ISBN 978-80-7204-722-2.

POKORNÝ, Přemysl. Obráběcí stroje pro automatizovanou výrobu. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, 92 s. ISBN 80-7083-785-3.

 ŘASA, Jaroslav, Přemysl POKORNÝ a Vladimír GABRIEL. Strojírenská technologie. [Kniha] 3, 2. díl, Obráběcí stroje pro automatizovanou výrobu, fyzikální technologii obrábění. Praha: Scientia, 2001, 220 s. ISBN 80-7183-227-8.

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jan Lang. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.