VSTUPNÍ ČÁST

Název modulu

CNC frézování III

Kód modulu

23-m-3/AG41

Typ vzdělávání

Odborné vzdělávání

Typ modulu

odborný praktický

Kategorie dosaženého vzdělání

H (EQF úroveň 3)

L0 (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

23 - Strojírenství a strojírenská výroba

Komplexní úloha

CNC - pracoviště

NC frézka – kruhová dráha

NC frézka – plný kruh kartézský

NC frézka – přímková dráha

Obory vzdělání - poznámky

23-56-H/01 Obráběč kovů

23-45-L/01 Mechanik seřizovač

23-44-L/01 Mechanik strojů a zařízení

Délka modulu (počet hodin)

12

Poznámka k délce modulu

Platnost modulu od

30. 04. 2020

Platnost modulu do

Vstupní předpoklady

Absolvování 2. ročníku uvedených oborů.

Absolvování modulu CNC frézování I a CNC frézování II.

JÁDRO MODULU

Charakteristika modulu

Cílem modulu  je nabýt kompetence a dovedností žáků v oboru frézování na CNC frézkách, seznámit se s problematikou základů programování, seřízení a výrobou na CNC strojích.

Očekávané výsledky učení

Žák:  

• dodržuje BOZP na CNC frézkách
• vyhledává ve Strojnických tabulkách potřebné údaje
• zpracovává CAD výkresu 
• obsluhuje CNC frézky
• programuje na CNC frézce
• seřizuje a připravuje stroj
• využívá speciální funkce

Obsah vzdělávání (rozpis učiva)

CNC frézování III:

• BOZP na CNC frézkách
• struktura programu pro frézování
• frézování – základní funkce
• definice polotovaru
• zpracování CAD výkresu 
• chování při pohybu po dráze
• kontura
• editace
• obsluha stroje
• podprogramy a opakování části programů
• speciální funkce
• seřízení stroje a příprava stroje
• samostatná tvorba programů

Učební činnosti žáků a strategie výuky

Teoretická část:

odborný výklad a samostudium na téma:

• BOZP na pracovišti, základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence, zásady poskytování první pomoci při úrazu elektrickým proudem.
• poučení a seznámení s možnými riziky spojenými s činností v dílně, doplněné příklady z praxe.
• strukturou programu pro frézování,  základními funkcemi, podprogramy a speciálními funkcemi
• prezentace praktické ukázky seřízení stroje a příprava stroje k provozu
• problematika CNC frézování je představena pomocí video-prezentace, iPad a Apple TV

Praktická výuka:

Uskutečňuje se v odborných dílnách nebo na pracovišti firmy :

• žák čte technickou dokumentaci a vyhledá v ní potřebné údaje
• žák zvolí vhodný druh materiálu a velikost polotovaru
• žák vyhledá ve Strojnických tabulkách potřebné údaje
• žák zpracuje CAD výkres zadané strojní součásti
• žák provede volbu řezných podmínek na druh materiálu
• žák správně upne nástroj a polotovar
• žák použije vhodná měřidla a provede měření  
• žák samostatně sestaví program pro CNC frézování
• žák seřizuje a připravuje stroj pro frézování
• žák dodržuje BOZP

Zařazení do učebního plánu, ročník

 3. ročník

VÝSTUPNÍ ČÁST

Způsob ověřování dosažených výsledků

Hodnocení výsledků vzdělávání žáků.

1. ústní zkoušení -

• prověření odborných znalosti z oblasti problematiky základů programování, seřízení a výroby na CNC strojích, otázky zaměřeny na podprogramy a opakování části programů, speciální funkce, seřízení stroje a příprava stroje a samostatnou tvorbu programů

2. praktické zkoušení -

• praktické testování získaných odborných kompetencí, dodržování BOZP na pracovišti, zpracování CAD výkresu zadané součásti, sestavení programu s využitím podprogramů a speciálních funkcí, seřízení a příprava CNC stroje a výroba zadané součásti podle technické dokumentace

Kritéria hodnocení

Hodnotí se známkou:

Ad1. ústní přezkoušení:

Stupeň 1 (výborný)

Žák operuje s požadovanými termíny, znaky a symboly uceleně, přesně a úplně a chápe vztahy a zákonitosti mezi nimi.

Stupeň 2 (chvalitebný)

Žák operuje s požadovanými termíny, znaky a symboly v podstatě uceleně, přesně a úplně a chápe vztahy a zákonitosti mezi nimi.

Stupeň 3 (dobrý)

Žák má v ucelenosti, přesnosti a úplnosti osvojení požadovaných termínů, znaků, symbolů a zákonitostí nepodstatné mezery.

Stupeň 4 (dostatečný)

Žák má v ucelenosti, přesnosti a úplnosti osvojení požadovaných termínů, znaků, symbolů a zákonitostí závažné mezery.

Stupeň 5 (nedostatečný)

Žák si požadované termíny, znaky, symboly a zákonitosti neosvojil uceleně, přesně a úplně, má v nich závažné a značné mezery.

Ad 2. praktické testování získaných kompetencí, BOZP

Hodnocení v %

• 88 – 100 % … 1
• 75 –   87 % … 2
• 63 –   74 % … 3
• 50 –   62 % … 4
•        < 50 % … 5

Žák splnil modul na 51% a více.

Do celkového hodnocení žáka učitel odborného výcviku zahrne:

• aktivitu na odborném výcviku
• správnost používané terminologie
• samostatnost
• správnost výběru norem

Doporučená literatura

ŠTRULPA, Miloslav. CNC Programování obráběcích strojů, GRADA. 2014. ISBN: 978-80-247-5269-3

LEINVEBER, Jiří, VÁVRA, Pavel. Strojnické tabulky. Úvaly: Albra. 2017. ISBN 978-80-7361-111-8.

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jan Lang. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.