VSTUPNÍ ČÁST

Název modulu

Prvky a agregáty strojů

Kód modulu

23-m-4/AE11

Typ vzdělávání

Odborné vzdělávání

Typ modulu

odborný teoretický

Kategorie dosaženého vzdělání

L0 (EQF úroveň 4)

M (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

23 - Strojírenství a strojírenská výroba

Komplexní úloha

Konstrukční návrh šroubového zvedáku

Obory vzdělání - poznámky

23-41-M/01 Strojírenství

Délka modulu (počet hodin)

28

Poznámka k délce modulu

Platnost modulu od

30. 04. 2020

Platnost modulu do

Vstupní předpoklady

Požadovanými vstupními předpoklady ke studiu a pochopení tohoto modulu je zvládnutí teoretických modulů Mechanika 1 – Statika, Mechanika 2 – Pružnost a pevnost, Mechanika 3 – Kinematika, Dynamika, Hydro a termomechanika, Součásti k přenosu sil a Převody

JÁDRO MODULU

Charakteristika modulu

Modul je určen pro komplexní přípravu žáků strojírenských oborů k osvojení informací z oblasti prvků a agregátů strojů a zařízení ve strojírenství. Jednotlivé prvky navrhují a zařazují do funkčních celků.

Očekávané výsledky učení

Žák:

• navrhne podle zadaných parametrů jednoduché i složené převody ozubenými koly, řemenové a řetězové převody
• detailně navrhne konstrukční provedení základních prvků převodů (ozubených kol, řemenic, hřídelí a jejich uložení) a provádí potřebné výpočty
• navrhne koncepci jednoduchých kinematických mechanizmů, detailně navrhuje jejich součásti
• navrhne jednoduché tekutinové mechanizmy (např. pneumatické upínání obrobků) sestavené ze standardizovaných prvků

Obsah vzdělávání (rozpis učiva)

Prvky a agregáty strojů:

1. Převody – třecí, řemenové, ozubenými koly
2. Variátory – třecí, řemenové, řetězové
3. Mechanismy – kinematické (šroubové, kulisové, klikové, vačkové, kloubové), hydraulické a pneumatické

Učební činnosti žáků a strategie výuky

Teoretická část:

• odborný výklad seznámí žáky s problematikou prvků a agregátů (přednáška na téma druhy převodů a variátorů, jejich význam, výhody a nevýhody, použití v praxi)
• demonstrace a prezentace  (video na téma kinematických mechanizmů včetně příkladů použití v praxi, jejich výhody a nevýhody)
• samostudium žáků odborné literatury (učebnice, odborná příručka, strojnické tabulky)

Praktická část:

• žák uvede základní parametry jednoduchých i složených převodů ozubenými koly a řemenové a řetězové převody
• žák popíše jednoduché tekutinové mechanizmy sestavené ze standardizovaných prvků
• žák provede pevnostní výpočty jednotlivých namáhaných prvků
• žák navrhne koncepci jednoduchých kinematických mechanizmů, detailně navrhne jejich součásti
• žák navrhne a výpočítá  převody a mechanismy pro samostatné projekty dle zadání

Zařazení do učebního plánu, ročník

3. ročník

VÝSTUPNÍ ČÁST

Způsob ověřování dosažených výsledků

1. Písemné zkoušení –

• znalostní test z oblasti převodů a mechanismů, schémata, popis, využití, konstrukce, výroba
• navrhne podle zadaných parametrů jednoduché i složené převody ozubenými koly, řemenové a řetězové převody
• detailně navrhne konstrukční provedení základních prvků převodů (ozubených kol, řemenic, hřídelí a jejich uložení) a provádí potřebné výpočty
• navrhne koncepci jednoduchých kinematických mechanizmů, detailně navrhuje jejich součásti
• navrhne jednoduché tekutinové mechanizmy (např. pneumatické upínání obrobků) sestavené ze standardizovaných prvků

2. Ústní zkoušení –

• z oblasti převodů a mechanizmů, schémata, popis, využití, konstrukce, výroba
• navrhne podle zadaných parametrů jednoduché i složené převody ozubenými koly, řemenové a řetězové převody

3.  Závěrečná modulová práce -

• technické zpracování návrhu jednoducháho tekutinového mechanizmu podle konkrétního zadání včetně výpočtů a dokumentace

Kritéria hodnocení

Ústní zkoušení – prověření oborných znalostí z oblasti převodů a mechanizmů se zpětnou vazbou

Písemné zkoušení – bodové hodnocení (splněno – více než 40 %)

Závěrečná modulová písemná práce – max 100 %, min 40 %

Klasifikace převodem z bodového nebo procentuálního hodnocení:

90 - 100 %    1

80 -  89 %     2

66 -  79 %     3

40 -  65 %     4

  0 -  39 %     5

Doporučená literatura

Stanislav Hosnedl, Jaroslav Krátký, Příručka strojního inženýra 2. díl, Computer Press, Praha 2000

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martin Tomášek. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.