VSTUPNÍ ČÁST

Název modulu

Řezání, hoblování, dlabání, krabicové a rámové spoje

Kód modulu

82-m-3/AA18

Typ vzdělávání

Odborné vzdělávání

Typ modulu

(odborný) teoreticko–praktický

Kategorie dosaženého vzdělání

H (EQF úroveň 3)

L0 (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

82 - Umění a užité umění

33 - Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů

Komplexní úloha

Řezání, hoblování, dlabání, krabicové a rámové spoje

Obory vzdělání - poznámky

• 82-51-H/02 Umělecký truhlář a řezbář
• 33-56-H/01 Truhlář
• 82-51-L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva

Délka modulu (počet hodin)

32

Poznámka k délce modulu

Platnost modulu od

30. 04. 2020

Platnost modulu do

Vstupní předpoklady

Nejsou stanoveny

JÁDRO MODULU

Charakteristika modulu

Cílem modulu je osvojení znalostí řezání, hoblování, dlabání a znalost krabicových a rámových spojů. Žák získá praktické zkušenosti s ručním opracováním technikou řezání, hoblování, dlabání a získá znalosti v oblasti krabicových a rámových spojů.

Po absolvování modulu žák charakterizuje a vyjmenuje jednotlivé druhy nářadí a krabicových a rámových spojů. Žák zvládne samostatně řezat, hoblovat, dlabat a je schopen správně použít při své práci krabicové a rámové spoje.

Očekávané výsledky učení

Žák:

• charakterizuje a prakticky provede techniku řezání
• vyjmenuje a popíše druhy pil a jejich použití
• charakterizuje a prakticky provede techniku hoblování
• vyjmenuje a popíše druhy hoblíků a jejich použití
• charakterizuje a prakticky provede techniku dlabání
• vyjmenuje a popíše druhy dlát a jejich použití
• popíše druhy krabicových spojů a jejich postup výroby
• prakticky provede krabicový spoj
• popíše druhy rámových spojů a jejich postup výroby
• prakticky provede rámový spoj
• charakterizuje rozdíly mezi krabicovými a rámovými spoji

Obsah vzdělávání (rozpis učiva)

Obsahové okruhy vzdělání:

1. Řezání

• charakteristika
• druhy pil a jejich části
• použití jednotlivých pil
• praktické provedené techniky řezání

2. Hoblování

• charakteristika, části hoblíku
• druhy hoblíků
• použití jednotlivých hoblíků
• praktické provedené techniky hoblování

3. Dlabání

• charakteristika, části dláta
• druhy dlát
• použití jednotlivých dlát
• praktické provedené techniky dlabání

4. Krabicové spoje

• rozdělení krabicových spojů
• postup výroby zvoleného krabicového spoje
• praktické provedení krabicového spoje

5. Rámové spoje

• rozdělení rámových spojů
• postup výroby zvoleného rámového spoje
• praktické provedení rámového spoje

Učební činnosti žáků a strategie výuky

Ve výuce se doporučuje kombinovat níže uvedené metody výuky.

Metody slovní:

• odborný výklad s prezentací

Metody názorně demonstrační:

• ukázky jednotlivých operací, nářadí
• ukázky postupů výroby krabicových a rámových spojů
• přímá výuka s použitím vizuální techniky a videí

Přímé vyučování:

• orientace žáků v učivu, znalost postupů výroby (diskuze, ústní zkoušení)
• hodnocená samostatná práce 

Specifikace samostatné práce:

• teoretická část (teoretický popis tématu)
• praktická část (praktické prověření znalostí jednotlivých okruhů, výroba vzorového kusu s použitím jednotlivých způsobů opracování materiálů a postupů)
• závěr (výsledky práce)
• 6 až 10 stran včetně příloh (schémata, fotografie, aj.)

Učební činnosti žáků:

• seznámí se a následně popíše jednotlivé druhy ručního opracování technikou řezání, hoblování a dlabání
• popíše postupy jednotlivé druhy ručního opracování (řezání, hoblování a dlabání)
• prakticky provede techniky ručního opracování (řezání, hoblování a dlabání)
• seznámí se a následně popíše jednotlivé druhy krabicových a rámových spojů
• popíše postupy výroby krabicových a rámových spojů
• prakticky provede techniky krabicových a rámových spojů
• aktivně se zapojuje do výuky a zodpovídá kontrolní otázky vyučujícího

Zařazení do učebního plánu, ročník

1. ročník

VÝSTUPNÍ ČÁST

Způsob ověřování dosažených výsledků

Písemná nebo ústní forma zkoušení

• základní pojmy a terminologie

Praktické zkoušení

• praktické prověření znalosti jednotlivých operací na vzorcích materiálu

Samostatná práce žáků:

• zpracování samostatné práce

Ověřované okruhy:

• druhy ručního opracování (řezání, hoblování, dlabání)
• postupy výroby a praktické provedení jednotlivých technik ručního opracování
• charakteristika a popis krabicových a rámových spojů
• postupy výroby a praktické provedení jednotlivých technik ručního opracování

Kritéria hodnocení

prospěl – neprospěl

• 1 – 100 % správných odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení samostatné práce
• 2 – 87 % správných odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení samostatné práce
• 3 – 73 % správných odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení samostatné práce
• 4 – 58 % správných odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešenísamostatné práce
• hranice úspěšnosti zkoušky – 43 % správných odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení samostatné práce

Pro splnění modulu ho musí žák absolvovat s maximální absencí do 20 %.

Doporučená literatura

KŘUPALOVÁ Zdeňka, Technologie, pro 1. ročník SOU oborů zpracování dřeva, Sobotáles, ISBN: 80-85920-74-3

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jana Božeková. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.