Detail modulu Výroba dýh a dýhových sesazenek

 

VSTUPNÍ ČÁST

Název modulu

Výroba dýh a dýhových sesazenek

Kód modulu

82-m-3/AA17

Typ vzdělání

Odborné vzdělávání

Typ modulu

(odborný) teoreticko – praktický

Využitelnost vzdělávacího modulu

Kategorie dosaženého vzdělání

H (EQF úroveň 3)
L0 (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

82 - Umění a užité umění
33 - Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů

Komplexní úloha

Výroba dýh a dýhových sesazenek

Vazba na PK v NSK

Ne

Obor / obory vzdělání

  • 82-51-H/02 Umělecký truhlář a řezbář
  • 82-51-L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva

Délka modulu (počet hodin)

16

Platnost modulu od

Platnost modulu do

Vstupní předpoklady

Nejsou stanoveny

JÁDRO MODULU

Charakteristika modulu

Cílem modulu je osvojení znalostí výroby dýhy a výroby dýhových sesazenek. Žák se seznámí s technikou postupy výroby jednotlivých dýh.

Po absolvování modulu žák popíše postup výroby dýh a prakticky sesadí dýhovou sesazenku.

Očekávané výsledky učení

Žák:

  • charakterizuje jednotlivé druhy dýh
    • speciální dýhy (ARO dýhy, mikrodýhy)

  • popíše postup výroby dýh (řezáním, loupáním, krájením)
  • charakterizuje typy sesazování dýh (do figury - zrcadlově, za sebou, náhodná skladba - imitace spárovky, ostatní např. po úhlem 45°, šikmo, do různých obrazců)
  • popíše způsoby výroby sesazování dýh (pomocí papírové pásky, pomocí tavného vlákna, slepením na tupo, sešíváním) 
  • prakticky sesadí dýhovou sesazenku

Obsah vzdělávání (rozpis učiva)

Obsahové okruhy učiva:

  1. Dýhy:
  • rozdělení dýh
  • způsoby výroby  dýhy
    • loupané
    • krájené
    • řezané
    • ARO dýhy a mikrodýhy
  1. Sesazenky:
  • typy sesazování dýh
    • do figury (zrcadlově)

    • za sebou

    • náhodná skladba (imitace spárovky)

    • ostatní např. po úhlem 45°, šikmo, do různých obrazců

  • způsob výroby sesazování dýh
    • pomocí papírové pásky

    • pomocí tavného vlákna

    • slepením na tupo

    • sešíváním

  1. Postup výroby jednotlivých druhů dýh a sesazenek
  • praktické předvedení výroby sesazenek

Učební činnosti žáků a strategie výuky

Ve výuce se doporučuje kombinovat níže uvedené metody výuky.

Metody slovní:

  • odborný výklad s prezentací

Metody názorně demonstrační:

  • druhy dýh dle způsobu výroby
  • postupy výroby dýh
  • způsoby sesazování
  • návrh postupu sesazování dle zvoleného způsobu

Specifikace samostatné práce:

  • teoretická část (teoretický popis tématu)
  • praktická část (praktické prověření znalostí jednotlivých způsobů výroby, postup sesazování dýhy dle zvoleného způsobu)
  • závěr (výsledky práce)
  • 6 až 10 stran včetně příloh (schémata, fotografie, aj.)

Učební činnosti žáků:

  • seznámí se s rozdělením dýh a způsoby výroby dýhy
  • charakterizuje sesazenky a vyjmenuje druhy a způsoby výroby sesazování dýh 
  • popíše postup výroby jednotlivých druhů dýh a sesazenek

Zařazení do učebního plánu, ročník

  • 2. ročník

VÝSTUPNÍ ČÁST

Způsob ověřování dosažených výsledků

Písemná ( teoretický test) nebo ústní forma zkoušení

  • základní pojmy a terminologie dýh
  • typy sesazení dýh
  • znalost technologických postupů jednotlivých dýh
  • znalost technologických postupů výroby dýhových sesazenek

Samostatná práce žáků:

  • zpracování samostatné práce

V rámci výuky jsou ověřovány především praktické dovednosti formou samostatné práce.

Ověřované okruhy:

  • charakteristika, popis a druhy dýh
  • charakteristika, popis a typy sesazení 
  • postup výroby dýh 
  • postup výroby dýhových sesazenek
  • praktické provedení dýhové sesazenky

Kritéria hodnocení

prospěl – neprospěl

  • 1 – 100 % správných odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení samostatné práce
  • 2 – 87 % správných odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení samostatné práce
  • 3 – 73 % správných odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení samostatné práce
  • 4 – 58 % správných odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení samostatné práce
  • hranice úspěšnosti zkoušky – 43 % správných odpovědí v teoretickém testu nebo ústním zkoušení a správné řešení samostatné práce

Pro splnění modulu ho musí žák absolvovat s maximální absencí do 20 %.

Doporučená literatura

KŘUPALOVÁ Zdeňka, Technologie, pro 1. ročník SOU oborů zpracování dřeva, Sobotáles, ISBN: 80-85920-74-3

KŘUPALOVÁ Zdeňka, Technologie II, pro 2. ročník SOU oboru truhlář pro výrobu nábytku, Sobotáles, ISBN: 80-85920-91-3

Poznámky

Klíčová aktivita

KA3 - Odborné vzdělávání (návaznost na RVP)

Pracovní skupina

PS4 - Pracovní skupina 4

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jana Božeková.

Statut dokumentu

Veřejný

Přílohy veřejné