VSTUPNÍ ČÁST

Název komplexní úlohy/projektu

NC frézka – plný kruh kartézský

Kód úlohy

23-u-4/AE38

Kategorie dosaženého vzdělání

L0 (EQF úroveň 4)

Skupiny oborů

23 - Strojírenství a strojírenská výroba

Vazba na vzdělávací modul(y)

NC stroje

CNC frézování I

CNC frézování II

CNC frézování III

Škola

ŠKODA AUTO a.s., SOU strojírenské, o.z., tř. Václava Klementa, Mladá Boleslav

Klíčové kompetence

Kompetence k učení, Kompetence k řešení problémů, Kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám, Digitální kompetence

Datum vytvoření

18. 07. 2019 20:03

Délka/časová náročnost - Odborné vzdělávání

8

Délka/časová náročnost - Všeobecné vzdělávání

Poznámka k délce úlohy

Ročník(y)

3. ročník

Řešení úlohy

individuální

Charakteristika/anotace

Frézování plného kruhu dle výkresu na NC frézce, měření náměrů a teoretický ústní test.

JÁDRO ÚLOHY

Očekávané výsledky učení

Žák:

• správné čtení výkresu
• tvoří program
• dodrží technologický postup
• dodrží rozměry dle výkresu
• splní časový limit
• změří náměry
• zvládne ústní test

Specifikace hlavních učebních činností žáků/aktivit projektu vč. doporučeného časového rozvrhu

Žáci vytvoří program pro frézování zadané součásti dle výkresu, vyfrézují plný kruh dle výkresu na NC frézce a naměří požadované rozměry. V teoretické části odpoví na 5 otázek ústního testu.

Metodická doporučení

BOZP při práci na NC frézkách

Způsob realizace

Dílny – NC pracoviště

Pomůcky

NC frézka, nástroje, měřidla.

VÝSTUPNÍ ČÁST

Popis a kvantifikace všech plánovaných výstupů

Sestavení programu pro frézování, vyfrézování plného kruhu dle výkresu, naměření náměrů, odpovědi na ústní test.

Kritéria hodnocení

• 88 – 100 %      1
• 75 – 87 %        2
• 63 – 74 %        3
• 50 – 62 %        4
• < 50 %             5

Doporučená literatura

ŠTULPA, Miloslav. CNC - Programování obráběcích strojů. Grada. 2014. 244 s. ISBN 978-80-247-5269-3

Poznámky

Materiál vznikl v rámci projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV), který byl spolufinancován z Evropských strukturálních a investičních fondů a jehož realizaci zajišťoval Národní pedagogický institut České republiky. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Vladimír Špicar. Creative Commons CC BY SA 4.0 – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní.